In ‘Jongensbrein/Meisjesbrein, genderbewust werken met jonge kinderen’ wordt onderzocht wat de genderverschillen bij kinderen zijn, vanuit biologisch en/of sociaal cultureel opzicht. Dat is een interessant en belangrijk thema, maar bepaald geen ‘hapklare brok’. Het genderdebat is gepolariseerd, de theorie en wetenschap erover is complex en opiniemakers spreken elkaar vaak tegen.
Speciaal voor pedagogisch beroepskrachten en leerkrachten die met jonge kinderen werken analyseert de auteur een groot aantal onderwerpen en geeft zo richting aan bewustwording, kennis en handelen in de kinderopvang en het onderwijs. Een grote hoeveelheid bronnen en referenties dient ter onderbouwing, voor de student of beroepskracht in opleiding.
Zitten hun hersenen anders in elkaar? (‘Hm, dat valt eigenlijk wel mee’) Functioneren onderdelen van hun hersenen anders? (’tsja, een beetje wel, maar hoe jonger het kind, hoe kleiner die verschillen’). Leren ze anders? (‘ja, vooral door de tempoverschillen en grillige ontwikkeling bij jonge kinderen’). Is de invloed van thuis en de sociale omgeving groot? (‘ja, nou en of’). Tot slot biedt JBMB en ode aan de kleuterjongetjes. Omdat ze dat verdienen, vindt de schrijfster.
Bestel JBMB nu met het bestelformulier, direct bij de auteur.
